Россия - мои горизонты

С обучающимися поговорили об одной из стратегически важных отраслей экономики, которая играет ключевую роль в жизни нашей страны, о военно-промышленном комплексе - или коротко его называют ВПК. Ребята узнали, что ВПК - это не только оружие. Это целая сеть заводов, научных институтов и лабораторий, где трудятся тысячи людей. Они создают оборудование и технологии, которые помогают армии обеспечивать безопасность нашей страны. Внимание ребят обратили на то, что 2025 год объявлен в России Годом защитника Отечества. И это ещё раз подчёркивает, насколько важна работа тех, кто разрабатывает и создаёт всё необходимое для обороны страны.

Из видеороликов ребята узнали, что тяжёлая промышленность – это не просто машины, автомобили и самолёты. Это отрасли, которые создают и строят всё, что важно для нашей жизни: здания, мосты, дороги и инфраструктуру. В неё входит и добыча полезных ископаемых, машиностроение, металлургия, химическая промышленность. Чтобы стать профессионалом в Индустриальной среде, необходимо хорошо учиться по физике, математике и информатике, и уже сейчас пробовать свои силы в различных многопрофильных олимпиадах и проектах. Упор на важные для этой отрасли предметы - первый шаг к большому профессиональному будущему!

На занятиях ученики знакомились с профессиями, рынком труда и перспективами специальностей. В рамках занятия, учащиеся смогли познакомиться с востребованными профессиями и узнать, как специалисты разных сфер применяют современные технологии в своей работе. Россия комфортная - погрузились в профессию диспетчера регистрации в аэропорту и разработчика железнодорожных симуляторов. Специалисты поделились особенностями своих профессий и Россия индустриальная - познакомились с профессией портного-закройщика, который превращает ткани в уникальные произведения искусства, а также узнали об эксперте в разработке полимерных материалов.

Сегодня ребята узнали, почему наука и образование играют ключевую роль в нашей жизни и жизни будущих поколений. Эти направления требуют не только глубоких знаний, но и большой ответственности, ведь за каждым успехом стоят усилия многих людей. Погрузились в мир профессий образования и науки. Обсудили, кто такие методисты, воспитатели, библиотекари, дефектологи, и увидели, насколько разнообразна и важна их работа. Поняли, что наука и образование - это две стороны одной медали. Они дополняют друг друга, чтобы развивать мир, помогать людям и создавать будущее.

Лёгкая промышленность действительно создаёт множество вещей, которые делают нашу жизнь удобной, стильной и уютной. Учащиеся постарались разобраться во всех тонкостях и секретах одной из самых динамично развивающихся отраслей. А также познакомились с технологиями, которые движут этой отраслью, и узнали, как идеи превращаются в реальность благодаря труду дизайнеров, мастеров по ткани, швей, закройщиков и многих других специалистов. А ещё ответили на вопрос, почему лёгкая промышленность играет важную роль в экономическом развитии России.

Оно было посвящено одной из отраслей индустриальной среды – основе нашей повседневной жизни, которая объединяет все этапы производства – от добычи сырья до выпуска готовой продукции. Ни для кого не секрет, что Россия занимает лидирующие позиции в мире по добыче нефти, газа, золота, алмазов и многих других полезных ископаемых. В ходе занятия ребята пришли к выводу, если в будущем кто-то хочет связать свою жизнь с профессией индустриальной среды, необходимо серьезно изучать такие школьные предметы: как география, биология, физика, посещать кружки по робототехники.

Классные руководители 7-9 классов рассказали, что такое компетенции, из чего они состоят и какими бывают. Обсудим, как личностные качества человека связаны с компетенциями и выбором профессии, какие профессионально важные качества и компетенции важны для той или иной деятельности. Не стоит путать понятия «навыки» и «компетенции», между ними есть важные различия! Навыки - это конкретные и измеримые умения, доведённые до автоматизма. Навыки можно развивать и улучшать с помощью обучения и практики. А компетенции включают в себя не только умения и навыки, но и знания, а также личностные качества. То есть это более широкое и комплексное понятие.

Учащиеся обсудили роль семьи и близких в процессе профориентации. Они также поговорили о том, как взрослые могут помочь в выборе профессии и получении образования. Классные руководители дали ценные советы, как вести конструктивный диалог с родителями. Они рассказали, как грамотно донести до них свою точку зрения и как действовать, если они не поддерживают выбор профессии.

На вопрос педагога Абсаламова З.Т.: «Как вы думаете, что объединяет медицину и фармацию?», учащиеся ответили: «Медицина выявляет и лечит заболевания, а фармаци́я разрабатывает и поставляет лекарства, необходимые для этого лечения». Здоровье - это состояние нашего полного благополучия. И специалисты Здоровой среды каждый день трудятся для того, чтобы наша с вами жизнь была долгой, без болей и недомоганий. На занятии ребята обсудили распространённые профессии медицины и фармаци́и. Они смотрели видеоролики «О среде и отрасли», участвовали в Игре-разминке «Интересы и профессии», используя презентацию «Мир профессий медицины и фармаци́и», по описанию учителем специалиста, угадывали, о ком идет речь (врач, хирург, офтальмолог, медсестра, фельдшер).

Во время занятия ученики узнали, что энергетика - это база, это основа человеческой цивилизации, без которой невозможны наука, техника и производство. И наша страна может по праву гордиться достижениями в этой области. Энергетическая отрасль действительно требует высокой квалификации и готовности к постоянному обучению, особенно в условиях активной цифровизации и внедрения новых технологий.